Hubungan Status Gizi Dan Kebiasaan Sarapan Dengan Prestasi Belajar Pada Remaja Di SMA Negeri 3 Kota Kupang

Maria Jenita Kludia Mogo, PO5303241221136 (2025) Hubungan Status Gizi Dan Kebiasaan Sarapan Dengan Prestasi Belajar Pada Remaja Di SMA Negeri 3 Kota Kupang. Diploma thesis, Poltekes Kemenkes Kupang.

	Text COVER_MARIA JENITA KLAUDIA MOGO.pdf Download (553kB)
	Text BAB I PENDAHULUAN_MARIA JENITA KLAUDIA MOGO.pdf Download (292kB)
	Text BAB II TINJAUAN PUSTAKA_MARIA JENITA KLAUDIA MOGO.pdf Download (423kB)
	Text BAB III METODE PENELITIAN_MARIA JENITA KLAUDIA MOGO.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB) | Request a copy
	Text BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN_MARIA JENITA KLAUDIA MOGO.pdf Restricted to Registered users only Download (536kB) | Request a copy
	Text BAB V PENUTUP_MARIA JENITA KLAUDIA MOGO.pdf Restricted to Registered users only Download (184kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA_MARIA JENITA KLAUDIA MOGO.pdf Download (287kB)
	Text LAMPIRAN_MARIA JENITA KLAUDIA MOGO.pdf Download (1MB)

Abstract

MARIA JENITA KLAUDIA MOGO: ‘’HUBUNGAN STATUS GIZI DAN KEBIASAAN SARAPAN DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA REMAJA DI SMA NEGERI 3 KOTA KUPANG’’ (Dibimbing oleh Asweros Umbu Zogara, SKM., MPH). Latar Belakang: Masa remaja adalah tahap transisi dari kanak-kanak menuju kematangan, dimana individu mengalamai perubahan fisiologis, psikologis dan sosial. Pada fasee ini remaja sangat memerlukan asupan gizi yang cukup, yang berpengaruh terhadaap keehatan serta kecerdasan mereka. Kekurangan zat gizi dapat menyebabkan sisa lemah, lesu, rentan terhadap penyakit, serta sulit berkonsentrasi belajar. Status gizi ditentukan oleh IMT/U dengan kategori normal. Sarapan juga berperan sebagai sumber energi otak untuk fokus dalam belajar. Tujuan Penelitian: Mengetahui hubungan status gizi dan kebiasaan ssarapan dengan prestasi belajar pada remaja di SMA Negeri 3 Kota Kupang. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan desain penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional dengan tujuan mengukur semua variabel pada waktu yang sama. Data tentang status gizi, kebiasaan sarapan, dan prestasi belajar dikumpulkan sekaligus untuk melihat hubungan antar variabel. Hasil Penelitian: Hasil analisis statistik menggunakan uji Chi-square di peroleh nilai p-value sebesar 0, 473 yang artinya tidak ada hubungan yang signifikan antara status gizi dengan prestasi belajar dan value sebesar 0,570 yang arinya tidak ada hubungan yang signifikan antara kebiasaan sarapan dengan prestasi belajar. Kesimpulan: Bagi siswa SMA Negeri 3 Kota Kupang agar terus memberikan edukasi dan motivasi kepada siswa agar menerapkan kebiasaan untuk mengonsumsi sarapan sebelum ke sekolah agar dapat mencapai status gizi yg normal dan bisa meningkatkan semangat untuk memulai proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item