Hubungan Pengetahuan, Sikap Dan Konsentrasi Belajar Tentang Anemia Dengan Asupan Gizi (Protein, Zat Besi, Asam Folat, Dan Vitamin C) Pada Remaja Putri Di Sekolah Keberbakatan Olahraga Flobamorata Kota Kupang

Giovanni Valentina Nona, PO5303241231223 (2026) Hubungan Pengetahuan, Sikap Dan Konsentrasi Belajar Tentang Anemia Dengan Asupan Gizi (Protein, Zat Besi, Asam Folat, Dan Vitamin C) Pada Remaja Putri Di Sekolah Keberbakatan Olahraga Flobamorata Kota Kupang. Diploma thesis, Poltekes Kemenkes Kupang.

	Text COVER (2).pdf Download (901kB)
	Text BAB I (2).pdf Download (236kB)
	Text BAB II (3).pdf Download (294kB)
	Text BAB III (1).pdf Download (292kB)
	Text BAB IV (1).pdf Restricted to Registered users only Download (432kB) | Request a copy
	Text BAB V (2).pdf Download (223kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA (2).pdf Download (268kB)
	Text LAMPIRAN (2).pdf Download (2MB)

Abstract

Latar Belakang: Anemia merupakan salah satu masalah gizi yang masih banyak dialami oleh remaja putri akibat meningkatnya kebutuhan zat gizi selama masa pertumbuhan, kehilangan darah saat menstruasi, serta rendahnya asupan zat gizi. Anemia dapat berdampak pada kesehatan, konsentrasi belajar, prestasi akademik, dan produktivitas remaja. Selain asupan gizi, faktor pengetahuan, sikap, dan konsentrasi belajar diduga berhubungan dengan kejadian anemia. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan, sikap, dan konsentrasi belajar tentang anemia dengan asupan gizi (protein, zat besi, asam folat, dan vitamin C) terhadap kejadian anemia pada remaja putri di Sekolah Keberbakatan Olahraga (SKO) Flobamorata Kota Kupang. Tujuan Penelitian: Mengetahui hubungan antara pengetahuan, sikap, konsentrasi belajar, dan asupan gizi (protein, zat besi, asam folat, dan vitamin C) dengan kejadian anemia pada remaja putri di Sekolah Keberbakatan Olahraga (SKO) Flobamorata Kota Kupang. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan desain cross sectional dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 49 remaja putri yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data pengetahuan, sikap, dan konsentrasi belajar diperoleh melalui kuesioner, asupan gizi menggunakan food recall 3×24 jam, dan status anemia diukur berdasarkan kadar hemoglobin (Hb). Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat kemaknaan α = 0,05. Hasil Penelitian: Sebagian besar responden memiliki pengetahuan cukup (59,2%), sikap cukup (53,1%), konsentrasi belajar sedang (53,1%), asupan protein baik (73,5%), dan asupan zat besi baik (75,5%), sedangkan asupan asam folat (98,0%) dan vitamin C (87,8%) sebagian besar tergolong kurang. Prevalensi anemia sebesar 30,6%. Hasil uji Chi-Square menunjukkan tidak terdapat hubungan yang bermakna antara pengetahuan (p=0,113), sikap (p=0,767), konsentrasi belajar (p=0,455), asupan protein (p=0,717), zat besi (p=0,680), asam folat (p>0,05), maupun vitamin C (p>0,05) dengan kejadian anemia. Kesimpulan: Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan, sikap, konsentrasi belajar, serta asupan protein, zat besi, asam folat, dan vitamin C dengan kejadian anemia pada remaja putri di SKO Flobamorata Kota Kupang. Kata Kunci: anemia, pengetahuan, sikap, konsentrasi belajar, asupan gizi, remaja putri.

Actions (login required)

View Item