Penerapan Terapi Bermain Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Prasekolah Di Tk Kristen Haleluya Kota Kupang

Sofi Darina Salukh, PO5303211241536 (2025) Penerapan Terapi Bermain Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Prasekolah Di Tk Kristen Haleluya Kota Kupang. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Kupang.

	Text COVER SOFI.pdf Download (629kB)
	Text BAB 1 SOFI.pdf Download (1MB)
	Text BAB 2 SOFI.pdf Download (1MB)
	Text BAB 3 SOFI.pdf Download (1MB)
	Text BAB 4 SOFI.pdf Download (1MB)
	Text BAB 5 SOFI.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA SOFI.pdf Download (201kB)
	Text LAMPIRAN SOFI.pdf Download (1MB)

Abstract

Masalah gangguan perkembangan anak merupakan salah satu masalah kesehatan yang dialami oleh anak usia prasekolah, khusunya masalah perkembangan motoric halus. Tujuan Penelitian : Untuk mendapatkan gambaran penerapan terapi bermain finger painting terhadap perkembangan motorik halus anak pra sekolah Di TK Kristen Haleluya Kota Kupang. Metode : Jenis Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Sampel: penelitian ini sebanyak 2 orang partisipan anak prasekolah. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa perkembangan motorik halus sebelum dilakukan finger painting yaitu An.D masuk pada kategori “Belum Berkembang”, pada An.C masuk pada kategori “Mulai Berkembang” dan setelah dilakukan finger painting yaitu An.D masuk pada kategori “Mulai Berkembang”, An.C masuk pada kategori “Berkembang Sesuai Harapan” sehingga ada peningkatan perkembangan motoric halus yang signifikan selama penerapan terapi bermain finger painting. Kesimpulan : Penerapan terapi bermain finger painting terbukti efektif dalam menstimulasi perkembangan motorik halus anak prasekolah Di TK Kristen Haleluya Kota Kupang. Saran : Hasil studi kasus ini diharapkan dapat membantu mengembangkan motorik halus anak usia pra sekolah dengan melakukan kegiatan stimulasi perkembangan motorik halus secara rutin agar perkembangan motorik halus anak usia pra sekolah berjalan optimal

Actions (login required)

View Item