PENERAPAN EDUKASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DALAM PENCEGAHAN INFEKSI SALURAN PERNAPASAN ATAS ( ISPA ) DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS WAINGAPU

PO5303203221244, Serli Tamu Apu (2025) PENERAPAN EDUKASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DALAM PENCEGAHAN INFEKSI SALURAN PERNAPASAN ATAS ( ISPA ) DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS WAINGAPU. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Kupang.

	Text cover serli.pdf Download (541kB)
	Text bab 1 serli.pdf Download (193kB)
	Text bab 2 serli.pdf Download (334kB)
	Text bab 3 serli.pdf Download (246kB)
	Text bab 4 serli.pdf Download (397kB)
	Text bab 5 serli.pdf Download (151kB)
	Text dapus serli.pdf Download (165kB)
	Text lampiran serli.pdf Download (894kB)

Abstract

Latar Belakang: Infeksi Saluran Pernapasan Atas (ISPA) pada anak merupakan masalah kesehatan yang serius, terutama di tempat-tempat dengan faktor lingkungan yang kurang baik seperti ventilasi yang tidak memadai, kelembapan yang tinggi, dan kebiasaan higiene yang buruk. Melalui penerapan edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) untuk pencegahan ISPA di wilayah kerja Puskesmas Waingapu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan asuhan keperawatan pada pasien ISPA. Anak laki-laki berusia 6 tahun yang menderita ISPA menjadi satu-satunya subjek studi kasus ini, yang pengumpulan datanya dilakukan melalui pemeriksaan fisik, observasi, dan wawancara. Metode: Studi kasus dengan pendekatan bersifat kualitatif yang memungkinkan peneliti untuk menyelidiki kasus ISPA, di lakukan melalui observasi langsung terhadap satu orang pasien yang mengalami ISPA. Implementasi dilakukan selama tiga hari. Pada hari kedua, pasien dan keluarga menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap pencegahan ISPA, sedangkan pada hari ketiga, diagnosa defisit pengetahuan dinyatakan teratasi karena keluarga telah mampu menerapkan praktik PHBS secara mandiri. Kesimpulan: Pengatahuan pasien tentang ISPA meningkat setelah diberikan edukasi selama tiga hari. Meskipun waktunya terbatas, pengatahuan pasien meningkat jika di lakukan interveansi edukasi kesehatan.

Actions (login required)

View Item